民盟盟员、广安经开区第一小学校副校长 游雪莲：民盟中央开展“学规定、强作风、树形象”主题教育学习以来，通过集中学习和个人自学、盟员研讨等形式，进一步深入学习了中央八项规定及其实施细则精神和《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等书目。深刻领会到，民盟中央开展“学规定、强作风、树形象”主题教育学习的决策部署，对于引导广大盟员进一步强化作风意识、加强自我约束，增强政治定力和纪律定力，发挥盟员干部的示范带头作用具有极其重要的意义。

习近平总书记指出：“干部作风是人民群众观察评价党风的晴雨表，作风建设必须以上率下，用钉钉子精神抓落实。”“领导干部的作风直接关系党内风气和政治生态，关系民心向背，决定着党的群众基础。”“作风问题根本上是党性问题，作风反映的是形象和素质，体现的是党性，起决定作用的也是党性。”

党派的作风展示党派的形象，是党派的性质、纲领、路线的重要体现，是党派创造力、凝聚力和战斗力的重要内容。优良作风是民盟的光荣传统和优势。在八十多年民盟历史中，作风建设是一条贯穿始终的鲜明红线。中共十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党的作风建设，八项规定横空出世，持之以恒正风肃纪，毫不松懈纠治“四风”，开启了激浊扬清的风气巨变，推动党风政风、社风民风向上向善，深刻改变了中国的政治生态和社会面貌。

进入新的历史时期，继续深入贯彻中央八项规定精神学习教育，加强作风建设，是走好新时代赶考之路的必然要求。总书记创造性地提出了“作风建设永远在路上”的重大论断，强调“作风建设是永恒课题”，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，紧紧抓住作风建设这条主线一以贯之、步步深入。奋进新时代新征程，总书记强调“要始终赢得人民衷心拥护，必须永葆‘赶考’的清醒和坚定”。我们要深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，站在忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治高度，始终把加强作风建设作为一项严肃的政治任务、一项重大的民心工程，全力当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。

我们要以此次学习教育为契机，全面、系统、深入地学习和领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，严格遵守执行中央八项规定精神，主动将学习党的创新理论成果与个人的思想实际、工作实践紧密联系，让作风建设要求扎根内心深处、融入灵魂血液，进而不断拧紧思想建设的“总开关”，自觉做到强素质、正作风、守纪律。一是要树立风清气正良好形象。从思想上固本培元，提高思想觉悟，加强反腐倡廉宣传教育和警示教育，推进廉洁文化和优良作风建设，防范廉政风险。二是要强化智力服务。切实把习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述转化为具体思路和工作举措，紧紧围绕全市的中心工作和重点任务，围绕人民群众的急难愁盼，认真开展调研研究、反映社情民意等工作，提高建言献策水平，为经济社会高质量发展贡献智慧和力量。

民盟盟员、岳池中学教师 但萍：暮色沉沉，教室里灯光如昼，老师们正在为几位临界学生讲解着模拟试题的难点。就在这一寻常的教学时刻，一个念头忽如闪电照亮心头：这份平凡的点滴耕耘，不正与民盟组织此刻倡导的“学规定、强作风、树形象”主题教育活动彼此呼应、水乳交融吗？作为盟员教师，我的讲台既是传授知识的园地，亦是践行民盟宗旨、播撒民主科学理念的神圣前线。

一是学规定：在时代熔炉中淬炼教育认知。民盟十二大报告明确要求我们“继承和发扬民盟优良传统”，其精神内核正与新时代赋予教师的历史责任高度契合。深入学习盟章盟规，我深切体会到，教育不仅是知识的传承，更是塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的崇高事业。盟章中对教育事业的高度关注，成为我教学实践中的指路明灯。面对当前高考评价体系变革中“核心素养”导向的强化，以往“填鸭式”教学早已力不从心。深入研学盟章中“关注民生”、“建言国是”的使命要求后，我更加笃定：教育应当点燃学生心中的火焰，而非仅填充知识的容器。在盟组织精神指引下，我积极投身新课标研究，大胆尝试项目式学习与跨学科融合教学。当学生围绕“城市古建筑保护与开发”项目展开热烈辩论，在思维碰撞中不仅深化了对知识的理解，更萌生了公民责任意识——这一刻，教育已悄然超越了分数本身，在盟员教师的讲台上，民主与科学的种子在青春的心田里生根发芽。

二是强作风：在高考熔炉中淬炼教学精魂。“强作风”非一句空泛口号，它要求盟员教师以精严态度扎根教学实践。民盟前辈陶行知先生“千教万教教人求真”的箴言，正是对我们治学育人作风最凝练的要求。在高考备考的紧张节奏中，作风之“强”首先体现于精准施教与严谨负责。我根据大数据分析，为每位临界学生量身定制提升方案，建立个人学习档案，课后义务辅导已成常态；面对教材中某处争议性表述，我查阅大量学术文献，确保传递给学生知识的准确性与完整性。这种严谨态度亦延伸至课堂之外——无论是深夜回复家长焦虑的咨询，还是耐心解答学生看似“超纲”的求知疑问，皆源于盟员身份赋予我的那份沉甸甸的责任自觉。作风如春雨，润物细无声：当学生看到老师对学问的敬畏、对细节的执着，严谨求实的学风亦在他们身上悄然形成。我们相信，教育之真谛，在于以不欺的真诚与负责的深情，在年轻生命中刻下求真务实的印记。

三是树形象：在时代熔炉中淬炼盟员本色。民盟作为致力于社会主义事业发展的参政党，其成员形象具有独特的社会示范意义。盟员教师这一身份，更要求我们在专业精进与师德垂范中展现双重的担当。在高考升学的社会焦点下，我们形象之“树”，既在于教学业务能力精湛，也在于坚守教育公平与伦理底线。面对家长“重点关照”其子女的请求，我温和而坚定地重申“有教无类”的原则，并以其孩子实际特点提供切实可行的提升路径；在涉及教育政策的讨论中，我积极结合一线教学观察，通过盟组织渠道撰写社情民意信息，为推动教育资源优化配置发声。这些行动，既是民盟“立盟为公”宗旨的微观体现，也是“出主意、想办法，做实事、做好事”优良传统的生动延续。身为盟员教师，我们不仅要成为学生学业的引路人，更要成为教育公平的守护者、社会正气的弘扬者——以师德之光驱散功利阴霾，用专业能力赢得社会尊重，在平凡的讲台立起新时代盟员教师的卓越丰碑。

教育家精神非空中楼阁，它就在我们每日对教学细节的雕琢里，在对教育初心的坚守中。盟员身份并非虚名，它要求我们在教育这片热土上，以“学规定”铸魂，以“强作风”砺能，以“树形象”担当，为党育人，为国育才，在新时代的壮阔征程中书写高中教师盟员的忠诚与奉献！

当高考的硝烟散尽，真正镌刻在学生生命年轮上的，将是那些超越分数的精神印记——而这，正是教育家精神在我们平凡岗位上最壮阔的绽放。

民盟前锋区支部委员、广安市前锋区电化教育馆教师  张丽：参加“学规定、强作风、树形象”主题教育启动会暨警示教育会议后，我深受触动。作为一名民盟盟员，深感责任重大、使命光荣，也对自身的思想与行为有了更为深刻的反思与认知。

会议对各项规定的深入解读，让我清晰地认识到规定并非是束缚手脚的枷锁，而是指引我们前行的灯塔。在民盟的工作与活动中，这些规定保障了组织的有序运行，确保我们能凝聚合力，为实现共同的目标而努力。无论是参政议政、社会服务还是组织建设，我们都要严格遵循规定，使我们的工作更具规范性、权威性与实效性。例如在参政议政过程中，按照规定的程序和要求去调研、分析、建言，才能使我们所提出的建议更具科学性与可行性，真正为政府决策提供有力支撑，而不是仅凭个人主观臆断或一时热情去行事。

警示教育环节则如同一记重锤敲响了警钟。那些因作风不正、形象不佳而出现问题的案例，使我深刻认识到作风建设与形象塑造的重要性。一个盟员的不良作风，可能会引发公众对整个民盟组织的质疑。我们必须以高标准严要求来约束自己，在工作中秉持公正、廉洁、勤奋的态度，在生活中也要自律自省，言行一致。不能因为自己身处相对宽松的组织环境就放松自我要求，更要时刻铭记自己的盟员身份，代表民盟的良好形象。

我将以此次会议精神为指引，加强自我管理，提前规划协调好个人事务与盟务工作，以更加饱满的热情和严谨的态度投入到每一项工作中。同时，在与同志沟通交流时，也要更加注重言辞举止，积极传播正能量，维护民盟团结和谐、积极向上的形象。同时，不断强化对民盟历史、章程以及各项规定的学习，深刻领会其内涵与精神实质，让规定意识深入人心，成为自己行动的自觉遵循。通过学习，进一步提升自己的政治素养与理论水平，坚定政治立场，在大是大非面前保持清醒头脑，与中国共产党同心同德、同心同向、同心同行。

总之，这次会议对我是一次深刻的思想洗礼与行为鞭策。我将把所学所思转化为实际行动，在学规定中明界限、强作风中展担当、树形象中显作为，为民盟事业的发展贡献自己的力量，在新时代展现新面貌、新风采，不负一名民盟盟员的光荣称号。

民盟盟员、广安职业技术学院教师 王娟：作为一名高职院校的民盟盟员教师，参与“学规定、强作风、树形象”主题教育活动，深入学习中共中央八项规定及其实施细则精神，让我深受触动，也让我对自身在教育岗位上的职责与使命有了更深刻的理解。

习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中共中央八项规定及其实施细则精神，不仅为中国共产党的作风建设提供了根本遵循，也为各民主党派加强自身建设、提升履职能力指明了方向。同时也为我们在教育领域的工作提供了重要的指导思想。

在学习过程中，我深刻认识到，八项规定绝非空洞的口号，而是实实在在的行动指南。它要求我们摒弃形式主义和官僚主义，真正深入到教学一线，了解学生的需求，倾听他们的声音。作为教师，我们肩负着培养高素质技术技能人才的重任，必须以身作则，用严谨的治学态度和高尚的师德师风去影响学生。通过学习，我更加明确了自己在教学中的定位，那就是要做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

在高职院校，学生大多面临着就业的压力，这就要求我们教师不仅要传授专业知识，更要关注学生的全面发展。八项规定中提到的“密切联系群众”，在我们教育工作中，就是要求我们密切联系学生。我们要深入了解学生的兴趣爱好、职业规划，为他们提供个性化的指导，还要善于发现和解决存在的问题，始终把学生的利益放在首位，倾听他们的声音，了解他们的需求，为他们的成长和发展提供支持和帮助。

同时，八项规定也提醒我们，要时刻保持廉洁自律。在教育领域，我们要坚决抵制各种不正之风，维护教育的公平公正，要以身作则，用清正廉洁的形象去感染学生，让他们树立正确的价值观。

通过这次主题教育活动，我深刻体会到，作为一名民盟盟员教师，我们不仅要学习八项规定的精神，更要将其落实到实际行动中。我们要以更加饱满的热情、更加严谨的态度投入到教学工作中，努力提升自己的专业素养，为培养更多优秀的高技能人才贡献自己的力量。让我们在“学规定、强作风、树形象”的道路上不断前行，为教育事业的繁荣发展添砖加瓦。